Washington - An den Genen liegt es nicht, wie man längst weiß: Mädchen sind mathematisch ebenso begabt wie Buben, wie zahlreiche Untersuchungen gezeigt haben. Woran aber liegt es dann, dass Buben bei den meisten Mathematik-Tests im Schnitt meist besser abschneiden? Und wie ließe sich das ändern?
Klar ist, dass das die Schule und insbesondere der Mathematikunterricht eine entscheidende Rolle spielen. Eine wichtige Präzisierung liefert nun eine Studie von PsychologInnen der Universität Chicago: Sie fanden heraus, dass Volksschullehrerinnen ihre Angst vor Mathematik an ihre Schülerinnen gleichsam übertragen, während die Buben davon unbeeindruckt bleiben.
An der Studie, die heute im US-Fachblatt PNAS erscheint, nahmen insgesamt 17 Lehrerinnen der ersten und zweiten Klasse Volksschule sowie ihre 52 Schüler bzw. 65 Schülerinnen teil. Um zu testen, inwieweit sich die Mathe-Ängste von Lehrerinnen auf ihre SchülerInnen übertragen könnten, prüften die ForscherInnen die Einstellung und Rechenkünste am Anfang und am Ende des Schuljahres.
Dabei kam heraus, dass Mädchen, die sich dem Vorurteil angeschlossen hatten, bei Rechentests signifikant hinter den unbeeinflussten Mitschülerinnen und -schülern zurückblieben. In den USA - und auch in Österreich - sind rund 90 Prozent der Volksschullehrer Frauen. (tasch, DER STANDARD/Printausgabe 26.1.2010)
Diskriminierungen und Unterdrückung aufgrund von Klassenzugehörigkeiten auf der Spur - von Gastautorin Gudrun Perko
Unter dem Druck der Internationalisierung sei "Geschlecht" an den Unis wichtig geworden, so Paula-Irene Villa - Die Soziologin im Interview über den Stand der Gender-Forschung heute
Was kaum bekannt ist: Die gesetzliche Verpflichtung zur gemeinsamen Haus- und Versorgungsarbeit für beide PartnerInnen - dieStandard.at-Interview mit Expertin Hildegard Steger-Mauerhofer
In dem Buch "Queere Tracks" beschäftigt sich Doris Leibetseder mit dem politischen Potenzial von Rock- und Popmusik - dieStandard.at-Interview
Die zweite Auflage der Aufsatzsammlung Gender@Wissen wurde gegenüber der Erstveröffentlichung um das Themenfeld "Zeugung" erweitert
Die Molekularbiologin ist fasziniert von komplexen Systemen - Im Interview erzählt sie, was sie von frauenfeindlichen Strukturen, Religion und Wikipedia hält
Sprachwissenschafterin untersuchte Botschaften in öffentlichen WCs auf geschlechterspezifische Unterschiede
"Alte Jungfer", "Mannfrau", naive Expertin oder einsame Heldin - anders kommen Wissenschafterinnen in Spielfilmen selten weg - Ein Streifzug durch eine Filmgeschichte der Stereotype
Drei Jung-ForscherInnen ausgezeichnet - AK sieht ihre Forderungen wissenschaftlich gestützt
Studie zeigt, dass unfaire Behandlung bei Afroamerikanerinnen mit Gefühl des Kontrollverlusts und Depressionen einhergeht
Wie wirkt sich die Krise auf unsere Lebenszufriedenheit aus? Ein Gespräch mit dem Schweizer Ökonomen und Glücksforscher Bruno S. Frey über geringere Gehälter, keine Arbeit und Glücks-Unterricht in der Schule
Wie sich Psychiatrie-Patientinnen um 1900 ihren Alltag gestalteten und dabei beeindruckende künstlerische Arbeiten schufen, untersuchte Monika Ankele - dieStandard.at-Interview
Gerda Lerner machte in ihrer zweiten Lebenshälfte Karriere als erste feministische Historikerin - Im Juni hielt sie Vorträge in Wien
Firnberg-Stipendiatin Marie Rodet erforscht die Fluchtstrategien westafrikanischer Sklavinnen während der Kolonialzeit - In Mali spüren Frauen die Folgen der Sklaverei auch heute noch
Sozialanthropologin Kucera untersuchte Rollen der Afghaninnen im Krieg - Medien legen zu wenig Wert auf "Inseln der Zivilität", die es auch in Kriegsgebieten gibt
Kompetitives Verhalten von drei bis 18-Jährigen untersucht - Trotz gleicher Leistung hatten Mädchen mit Ausnahme der 3 bis 4-Jährigen weniger Lust auf Wettbewerb
Paula-Irene Villa, Herausgeberin des Readers "schön normal", über die Arbeit am Körper und ihre neoliberale Legitimation - Ein dieStandard.at-Interview
Eine Studie untersuchte den Zusammenhang zwischen dem Konsum von Frauenzeitschriften und der Unzufriedenheit mit dem eigenen Körper
